【比賽回顧】micro:bit 模型氣墊船比賽 2024-2025

micro:bit 模型氣墊船比賽 2024-2025 於 2025 年 5 月 17 日順利舉行。這是一場充滿創意和挑戰的盛事，共有約38隊來自全港中小學的學生參與。每位參賽者都展現了他們的才華，打造出靈活的氣墊船，並挑戰三大競賽項目。

我們非常榮幸邀請到理大設計學院助理教授蔡詩贊博士擔任頒獎嘉賓。在頒獎典禮上，他對獲獎學生表示了肯定和鼓勵。同時，我們也要特別感謝香港四邑商工總會陳南昌紀念中學，提供了場地和支持，使比賽和頒獎典禮能夠順利進行。

氣墊船比賽的三大全能挑戰項目包括：

學生需要設計出高效的推進系統（用於提高推力和速度）、方向控制（用於有效轉向和導航）以及升力系統（用於確保氣墊船漂浮並保持水面穩定性）以應付比賽的三大挑戰項目包括速度挑戰、救援挑戰和負載挑戰，學生們在比賽環節中需努力爭取最高分數。速度挑戰考驗氣墊船的穩定性和速度，學生們需要調整船的平衡和螺旋槳風速，以在直路上達到最快速度和最短距離。負載挑戰測試氣墊船的負載能力，參賽者需確保物件在移動過程中不掉落，並以最高負載量成功到達終點。救援挑戰則考驗氣墊船的靈活度，隊伍需從基地出發，前往六個救援位置，克服各種障礙物以獲取分數。

全港學生投票 選出心水作品

這次比賽同時強調藝術元素，以豐富STEAM學習的內容。在比賽前一星期於Facebook上舉辦的「我最喜愛的氣墊船」設計比賽充份讓學生在氣墊船設計上展現創意及藝術色彩。除了學生們為自己心儀氣墊船設計進行網上投票外，評審們亦對現場展示的氣墊船設計感到驚艷！整個設計比賽無疑為整場充滿物理學、動力學等理科知識的活動加入不少藝術色彩！

STEAM 知識實踐

學生們學習了如何使用 micro:bit 的無線通訊功能來遙控氣墊船，並在操作中修改編程指令以提升性能。在操作氣墊船並測試其性能之後，學生們需要修改編程指令，進一步提高氣墊船的性能。這包括了分辨順時針和逆時針螺旋槳所產生的氣流方向，並將其安裝在正確的位置，以有效控制氣墊船。通過這次比賽，學生們不僅學到了關於氣墊船和編程的知識，還培養了團隊合作、解決問題和創造力等重要技能。他們在比賽中展現了優秀的技術和策略，並展示了他們的創意和創新能力。

我們期待在來年繼續舉辦類似的比賽和活動，進一步推動 STEAM 教育的發展，為學生提供更多實踐和創新的機會，幫助他們成為未來的創新者和領導者。

micro:bit 模型氣墊船比賽 2024-2025 得獎名單

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